為強(qiáng)化護(hù)理系學(xué)生職業(yè)禮儀修養(yǎng)，塑造良好護(hù)理職業(yè)形象，提升就業(yè)后護(hù)理質(zhì)量。近期，通化醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理系教師通過護(hù)理禮儀課堂訓(xùn)練、視頻觀摩、老師演示等形式，對21級全體高職學(xué)生進(jìn)行了護(hù)理行為禮儀實(shí)訓(xùn)。
護(hù)理既是一門專業(yè)，也是一門藝術(shù)。在當(dāng)今護(hù)理服務(wù)中，修養(yǎng)和禮儀規(guī)范將成為護(hù)理工作的必要元素。因此，護(hù)理人員要不斷地自我充實(shí)，不僅要掌握豐富的專業(yè)知識和技能，還要學(xué)習(xí)人文知識，具備良好的禮儀修養(yǎng)，才能為患者提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實(shí)訓(xùn)會上，老師耐心講解如何做一名有溫度的護(hù)士及正確的禮儀表現(xiàn)形式，嚴(yán)格操作流程和手勢，學(xué)生認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，教師對學(xué)員進(jìn)行分組考核，大家動作流暢、舉止大方、站姿坐姿端正，充分展示了白衣天使端莊的職業(yè)風(fēng)采。全體學(xué)生行為禮儀均達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，全部通過考核并取得優(yōu)異成績。
通化醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理系培養(yǎng)具備人文社科、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研相關(guān)知識的全科護(hù)理人才，重點(diǎn)培養(yǎng)其具備對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理的基本能力，滿足社區(qū)衛(wèi)生健康服務(wù)及多層次健康服務(wù)需求。將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)生護(hù)理技能、動手操作能力，以保證學(xué)生在醫(yī)院學(xué)以致用，助推護(hù)理教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，加快高素質(zhì)護(hù)理人才培養(yǎng)，持續(xù)增加青年人才儲備。
護(hù)士站、坐、行的正確姿態(tài)原則：穩(wěn)重、端莊、大方、優(yōu)美。共同要求：頷首、目光平視、表情自然，挺胸收腹，兩肩收緊，自然向后。